こんにちは。
「あさがおの種、植えたよ！夏野菜もね！」と、今年の夏も楽しみにしているAちゃん。
夏野菜ができたら、ミックスジュースを作るそうです(^^)/
今回は、年中組･Aちゃんのお家でのエピソード。
洗い物をしていたお母さん。
Aちゃんは、お父さんとお風呂上がりの一杯。
暑いので大好きな氷も入れて･･･。
すると、
「Aちゃん、さっき氷を何個入れたかなあ？」
「5こ！」
「そうだったね。今２個食べたね。コップに何個残っているかな？」
「えっとぉ･･･３こ！」
お父さんは、Aちゃんとお母さんとのお勉強タイムを見ていたからでしょうか？
生活の節々にこんな光景が見られます。
会話しながら数遊び・・・子どもにとっては楽しいひと時♪
小さい頃に伝えてあげたい、身につけさせてあげたいことは、生活、遊びの色々なところにあります。
生活そのものを勉強に重ねることができるかも…と思うくらい様々な場面に会います。
コップに飲み物を入れて量を感じたり、食事をとり分けたり、時計で時間を知らせたり。
字を書く前にたくさんお絵描き･ぬり絵、まわりの人との会話･･･。
隣にいる大人が、一つひとつのことに意識を加えて、生活、遊び、勉強をつなげてみると、子どもの後々の学習力を支えてくれます。
何となく過ごす日常生活に、今日は一つトッピングして、子どもたちの、
おもしろい!
たのしい!
という体験を積み重ねてみて下さい。
小学校に入る前は、特に色々なことを吸収してくれます。
少し話したことでも、わかった!おぼえた!と、繰り返し知らせにくることありませんか？
それ程、子どもたちにとっては新鮮で面白いのでしょうね。
積み重ねて体感したこと、経験が、机上の学習になった時につながると、学習がより深まり定着につながります。
身をもって経験したことは、覚える力が増します。
幼児クラスでは、お勉強につながる体験を提案しながら、プリントだけでは終わらない、生きた学習姿勢、考え方もみなさんにお伝えできたらと思います(＾＾)