具体物で概念理解

具体物で概念理解

サンライズの幼児クラスは、まずは手先をしっかり使うこと、具体物を使った経験を楽しみながらします。

ペーパーだけの繰り返し暗記法では、高学年になって抽象的な問題をイメージする事が難しいからです。

2歳のCくんも、まずは紐通し。

色んな形があることをまずは手で感じ、同じ数だけ何個も紐通しを作っていく。

「これもこれも、同じ長さだ〜」

そうだね、5個ずつ通していったもんね。

5と5は一緒だね!

そうやって数の概念を少しずつ獲得していく。

ゆっくりゆっくり、確実にね♪

一般的にはいきなり10進法を理解するところから始めますが、私はまずは5進法による理解から始めます。

5と2、5と4など、5のかたまりをしっかりと認識させてから、10進法に移行すると、その後の数概念の獲得が格段に早くなるんです。

塾長が長年算数を指導していて感じたのは、算数が得意になるかどうかは、小3までにどれだけ数認識できているかどうかだということ。

後になってからでは遅いということ(ある程度はできるようになりますが、得意とまではいかない)。

お子さんが小さい方はまだ間に合いますよ!